Las escuelas públicas del Distrito de Columbia detallaron este jueves sobre su plan para el regreso a los planteles de algunos estudiantes de primaria, mientras que los datos de inicio del año académico sugieren atrasos en el aprendizaje de los más pequeños.
El distrito escolar vio una reducción de 22 puntos porcentuales en el número de alumnos de kínder que alcanzaban o superaban los estándares de aprendizaje al principio del año escolar, en comparación con años anteriores. También se registró una reducción de nueve puntos porcentuales en los estudiantes de primaria alcanzando o superado los indicadores de alfabetización.
En una conferencia de prensa el jueves, el rector Lewis Ferebee atribuyó estas desventajas a los efectos de la educación en línea.
Las familias de estudiantes de primaria empezarán a recibir “ofertas” para que sus hijos regresen a los salones a partir de este viernes, 23 de octubre. La prioridad la tendrán las alumnos en situación de calle, que tienen necesidades educativas especiales, están “en riesgo” o participan en cursos de inglés como segundo idioma. Los padres y representantes tendrán la opción de optar por seguir con el aprendizaje 100 por ciento virtual.
Las ofertas serán enviadas por correo electrónico, seguido por una llamada. Si el distrito escolar te ofrece un puesto para tu hijo, las autoridades piden que actúes rápido. Ferebee explicó que las familias tendrán dos días desde que son contactadas para decidir si quieren el puesto. Si los representantes no responden en ese periodo de tiempo, pasarán la oferta a otro estudiante.
Ferebee también anunció que habrá una estación de pruebas rápidas de COVID-19 en todas las escuelas disponibles para cualquier persona con síntomas.
El rector abordó los desencuentros de la ciudad con el sindicato de maestros, que continúa expresando preocupaciones por la seguridad y salud de sus miembros en lo que respecta el regreso a las clases presenciales.
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“Seguimos optimistas de que alcanzaremos un consenso”, dijo.
