Un nuevo estudio del Children’s National Hospital en Washington, D.C. encontró disparidades raciales en cómo el coronavirus afecta a los niños en la capital. Los menores hispanos tienen la tasa más alta de la enfermedad, según el informe.
La investigación publicada esta semana en la revista científica “Pediatrics” usó información de los primeros 1,000 niños que arrojaron positivo por COVID-19 en el sitio de pruebas del hospital. Los investigadores encontraron que los niños de grupos minoritarios enfrentaban un mayor riesgo de tener el virus.
De los menores que arrojaron positivo, el 50% era de origen hispano, el 30% era afroamericanos y solo el siete por ciento era de raza blanca, según el informe.
“Vimos disparidades sorprendentes”, dijo la Dra. Monika Goya a nuestra estación hermana NBC Washington.
Usando datos del ceso para calcular los niveles de ingresos de las familias, los investigadores también encontraron que los infantes de vecindarios de bajos recursos eran casi tres veces más propensos a infectarse del virus.
Este estudio, el primero de su tipo, sobre los niños y el virus viene luego de que expertos señalaran que la raza y la etnia juega un rol importante en cómo la enfermedad afecta a los adultos.
El estudio no revisó la severidad de la enfermedad en los niños ni su resultado. Aunque algunos menores han fallecido por el virus, los doctores dicen que la gran mayoría tienen síntomas leves y se recuperan. Los investigadores precisaron que su trabajo solo muestra un momento específico en el tiempo.
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El informe no se enfocó en las razones por qué algunos grupos eran más vulnerables. Las disparidades raciales y socioeconómicas en la salud a menudo son causadas por falta de acceso a servicios médicos, según expertos.
Goyal, una especialista en medicina pediátrica de emergencia, dijo que espera que estos hallazgos sirvan como una llamada de alerta.
“Covid ha arrojado luz en las disparidades que han existido por mucho tiempo en nuestro país. Esperamos que esto sea un llamado a acción”, dijo.
Agregó que espera que los funcionarios públicos consideren este y otros estudios en los debates sobre la reapertura de las escuelas.
